在学校的课堂上，老师总是喜欢用幽默的方式来活跃气氛。有一次，数学课上，老师为了让我们更好地理解分数，竟然出了一道“分苹果”的题。教室里顿时洋溢着欢笑声，大家都争先恐后地举手回答。
就在这时，我感到一阵强烈的尿意。这种感觉像是小水龙头被打开了，我的心中一紧，忍不住开始盘算：一节课还有多久结束？老师的话音越发苍白无力，我的注意力也随之涣散，只想着如何忍住。可是，眼前的情况却又让我不得不专心。
突然，有个同学大声说道：“老师，再给我一个苹果！”老师于是走到他身边，开始故作认真地说：“好，给你一个，再给你揉一下……”话刚说完，我几乎控制不住自己，心中暗自喊着：“别揉了，我快尿了！”但是忍耐是我此时*的选择。
随着时间的推移，尿意愈发明显，我拼命挤着自己的腿，试图转移注意力。看看周围的同学，有的在聚精会神地思考问题，有的则在窃窃私语，我只能无奈地看向黑板，试图消磨这煎熬的等待。
终于，铃声响起，课终于结束了！我如释重负，立刻飞奔向厕所，心中默念：“下次可不能再这样了，课间一定要记得去上厕所！”虽然课堂上老师的幽默令人难忘，但我更希望拥有一个更为舒适的学习环境。