在一个宁静的夜晚，房间里透出星星的微光，八岁的乐乐却在床上翻来覆去，显得无比不安。作为刚刚进入小学的孩子，他的内心世界充满了对知识的好奇与对未知的恐惧。然而，面对即将到来的期中考试，乐乐的压力渐渐积累起来，导致他难以入眠。

乐乐的妈妈小慧见状，决定采取一种看似奇特却有效的方法。她开始在床上“装睡”，此举既是为了给乐乐制造一个轻松的氛围，也是为了给他提供一个无形的支持。她心想：孩子的内心需要一种来自父母的安心感，或许在这微妙的时刻，装睡就能让乐乐感受到一种隐形的陪伴。

小慧轻轻地闭上眼睛，假装进入梦乡。尽管心里清楚，乐乐可能会在一旁默默观察，却也希望他能从这轻松的氛围中获得一丝安慰。果然，不久后，乐乐终于停下了翻身，开始轻声自言自语，借着妈妈“睡着”的这段时间来回忆起白天所学的知识。

乐乐的小嘴不停地唸着：“公元476年，西罗马帝国灭亡……***教信仰的五大支柱……”随着简单的复习，乐乐的紧张似乎逐渐消散。小慧在心里默默欣慰，她知道，适时的“阴阳调和”让孩子在无形中得到了释放。

可是，情节并没有那么简单。这时，乐乐转过身来，发现妈妈在“睡觉”，他不禁露出了一抹调皮的笑容，故意小声问：“妈妈，您真的有在睡吗？”小慧装作没听见，任由他继续。但乐乐显然没有放弃，终于忍不住用手轻轻戳了戳妈妈，嘴里仍在嘟囔：“妈妈，我好怕考试。”

小慧这次没有继续“装睡”，她翻过身来，抚摸着乐乐的头说：“考试并不可怕，重要的是你尽力了。”这句话令乐乐感到无比温暖。接着，小慧深吸一口气，轻声跟乐乐分享自己小时候的考试经历，引导他正确对待压力和失败。

夜晚悄然流逝，小慧的“装睡”不仅仅是为乐乐提供了安静的环境，更是要他明白，无论如何，家庭的支持与理解才是应对各种挑战的关键。睡意渐浓之际，乐乐的心也逐渐安定，终于在知识的海洋中找到了自己的航向。